Skolotāja uzdevums
Rēgistrējoties, skolotājs saņems visus mācību materiālus, kas nepieciešami stundas norisei – stundas plānu, pavadošo prezentāciju un stāsta elektronisko versiju. Skolotājs pats vada mācību stundu, balstoties uz saņemtajiem mācību materiāliem, bez Swedbank vieslektora iesaistīšanās!
Piezīmes:
- Materiāls paredzēts 2 mācību stundām (lielas klases, kurā ir vairāk nekā 20 skolēnu, gadījumā iespējams, ka prezentācijas un diskusijas būs garākas, būtu vēlams ierēķināt 2,5 – 3 mācību stundas).
- Mācību stundas veidotas klātienei, bet ir pielāgojamas attālinātām mācību stundām, dalot skolēnus grupās un pierakstus veicot uz jamboard (baltās tāfeles tiešsaistē).
- Mācību stundas var dalīt un pielāgot attiecīgās klases un skolotāja vajadzībām.
Mācību stundā skolēni
Gatavs mācību stundu materiāls (2-3 mācību stundas) par ilgtspējīgu biznesu un inovāciju lomu ilgtspējīga biznesa īstenošanā. Stundas laikā, izmantojot materiālu par ilgtspējīgu biznesu un inovāciju lomu tā īstenošanā, skolēni savā starpā diskutēs, skatīsies video un veidos pierakstus, meklēs un analizēs lokālus, nacionālus un starptautiskus piemērus, sadarbosies pāros un komandās, skaidros inovāciju lomu ilgtspējīga biznesa īstenošanā. Tiks ģenerētas idejas, kā konkrēti uzņēmumi savu darbību var padarīt ilgtspējīgāku, prezentēs savas idejas un iegūs/sniegs atgriezenisko saiti. Pēc materiāla izmantošana stundas laikā skolēni:
- Zina, kas ir ilgtspējīga uzņēmējdarbība un ko nozīmē ESG;
- Spēj pamatot ilgtspējīga biznesa būtību un atpazīt konkrētu ilgtspējīgu biznesu piemērus;
- Spēj skaidrot inovāciju lomu ilgtspējīga biznesa īstenošanā;
- Uz zināšanu pamata spēj ģenerēt idejas, kā konkrēti uzņēmumi (lokāli, nacionāli vai starptautiski) savu darbību var padarīt ilgtspējīgāku. Ja skolēniem ir savs SMU, tad kā piemēru var izmantot sava SMU darbību;
- Sadarbojas, meklē, analizē, pamato un piedalās diskusijā.
